【生态长湴】联合教研促成长,携手共进同发展——长湴小学与启慧学校校际联合教研活动


发表者:长湴小学  于 2021年03月25日 06:13

联合教研促成长 携手共进同发展

——长湴小学与启慧学校校际联合教研活动

  为深入开展校际教研活动,加强我校与姐妹学校的交流与沟通,促进共同提高,同时进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,2021年3月23日下午,长湴小学与天河区启慧学校开展了校际联合教研活动。

  戴欣婷老师首先给大家带来义务教育教科书一年级语文下册第5课《小公鸡和小鸭子》。戴老师课前做了充分的准备,在授课过程中采取小组活动、同桌活动来巩固每个孩子的识字情况,让孩子们在课堂内高效识字。这节课以学生为主体,老师为主导。启发式提问就像抛出一根枝条,枝条上的叶子和花朵则由学生谱写。老师的鼓励性语言,如:“谢谢你的发现,你真是火眼金睛”“我最喜欢上课专注地看着老师的你”……增强孩子们学习的自信心,让他们感受到老师的爱,感受到学习的快乐。同时,戴老师也引导孩子们自我评价,让他们学会欣赏自己。

  第二节课由罗如瑜老师执教义务教育教科书一年级数学下册第2单元《解决问题》。罗老师以疫情防控和学校足球联赛这些贴近孩子们生活的事例导入新课教学,将解决问题的思路贯穿整节课,实效性强。通过“画图”的操作活动,创设了以生为本的课堂,孩子们在动手操作、同桌合作中明确了数量关系。在巩固学习环节中,罗老师通过有效的练习,让孩子们感受数学与日常生活的联系,在轻松愉悦的氛围中进行了巩固与提升。罗老师教态大方,能抓住学生的特点开展教学,受到了现场听课老师的一致好评。

  在评课议课环节中,与会教师积极参与,畅所欲言,提出了自己的观课感悟。两位执教老师分别阐述了课堂设计理念,解决了青年教师们在教学过程中的疑惑;备课组长岑津敏老师和王伟虹老师针对两堂课做了精彩的点评,他们结合课堂教学片断,给青年教师们讲解了如何进行真实、有效的课堂教学,如何在课堂上落实知识点的教学。

  最后,启慧学校的老师对课例进行点评。大家对两位老师的课给予高度的评价。他们认为,语文课不仅活泼有趣,而且教学内容能对应教学目标,教学活动设计符合一年级的学习规律,能很好地调动学生的主动性和积极性,不仅能突出重点,也能突破难点。另外,老师善用评价语,课堂上经常给予学生鼓励性评价,真正地关注到每位学生,用心地欣赏学生。

  对于数学课,启慧学校老师十分欣赏罗老师课堂中的情景创设。在活跃的氛围中,教学环环相扣,老师层层引导,既有趣味性,也有条理性,有利于培养学生的逻辑思维能力。罗老师的数学课亮点很多,启慧学校的老师纷纷点赞。

  著名作家萧伯纳说:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每个人还是一个苹果。你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每个人可拥有两种思想。”这次校际联合教研活动让老师们赏课解疑收获颇丰,学习、思考、交流让我们在高效课堂探索的路上迈着坚实有力的步伐。

  学习的时间总是过得很快。每一位老师在这次联合教研活动中都收获满满。希望在未来的日子,两所学校能多开展此类活动,携手共走教育路。

供稿:林穗怡

审核:张志科

主编:杜碧红

 



TOP

  Powered by 天河区教育信息中心 粤ICP备12036044号
    EMAIL: th_info@126.com

午夜福利视频合集1000